《中华字经》新1-4册识字教材
《中华字经》是世界上最奇妙的汉字学习课本。奇妙之一在于全文4000汉字没有一个字是重复使用的，当你学完这篇韵文时，就等于学完了人生常用的全部汉字。奇妙之二在于它是我国第一部音乐伴奏的吟唱式教材，孩子们能在欢快的音乐背景中将4000汉字唱出来。奇妙之三在于它能集识字、组词、习韵、正音、学知于一身，是诸多识字方法的集大成者。奇妙之四在于它还是我国历史上第一部，也是唯一的一部按照汉字使用频率编写的《韵文式常用字表》。这个《字表》包括了语文教学大纲规定的学生用字2500个（小学字量）；国家汉语水平考试大纲（HSK）规定的常用汉字2905个（初中字量）；国务院公布的常用汉字3500个（高中字量）；计算机国标字库的基本字3755个（常用字量）。据国家标准总局对汉字字频的统计结果，它覆盖了社会科学和自然科学文章用字的99.81%，几乎是中国人一生中常用的全部汉字。
《中华字经》的创作与专家们的教学思想是紧密相联的。他们认为识字才是学习汉语的切入点。过了识字关，阅读和写作问题都会迎刃而解。可是百年以来，我们总是模仿英语教学把阅读作为切入点。甚至提出了“先阅读，后识字”的极端观点，这是一个根本性的错误，也是语文教学改革“屡改屡败”的原因。英语学习的起点就是阅读，所以西方提出了“早期阅读”的理论。汉语学习的起点只能是识字，所以自古以来我国“蒙学以识字为要务”。这是由文字的不同性质决定的。因此，学习汉语首要解决的就是识字问题。过了识字关，阅读问题会迎刃而解。
但是，拥有世界上使用人数最多的汉语言文字，却没有一本像天下第一字书《千字文》那样的高效识字课本，能一统天下1400年而不衰。《中华字经》就是奔着这样的目标，在继承中华民族数千年蒙学遗产的基础上，根据现代汉语二次构词的特征创造出来的传世之作。它不仅是一本识字教材、一项科研成就，更是一款具有收藏价值的艺术珍品。
《中华字经》的内容分为天文、地理、人伦、大道、政治、经济、历史、文化、科技、体育……等五十类经典知识。其中所论及的知识范围，即便是大学毕业生也未必全部掌握。一字可指一物品、一词可指一事件、一句可指一典故、一节可指一历史。随着年龄的增长，学习一遍有一遍的收获，阅读一遍有一遍的长进，不仅能学到人生常用的汉字，更能学到门类众多，终身受益的文化知识。《中华字经》的版式是邀请众多心理学家、语言学家和教育学家专门根据儿童的心理特点设计的。首先它考虑儿童视觉发育不全的因素，将汉字放大为图形，实现了图形认读；其次，它根据儿童的视敏度，将汉字分成不同等级，用最敏感的红色系列表示高频字，造成最强烈的视觉冲力；再次，它在保证语感完整性的前提下，使每句韵语都处在最佳视觉和听觉记忆区内，将记忆干扰减少到最低程度；最后，它的内页采用国际流行的环保底色，能使儿童阅读课文不疲劳。这些独具匠心的设计，保证了儿童记忆汉字的准确性和可靠性，起到了事半功倍的效果。
《中华字经》是一部按照汉字自身规律编写的系统识字教材。它不同于社会上的游戏识字或儿歌识字。它的教学目标是“快速识字，提前阅读”；教学原则是“音形对应，直读成诵”；教学方法是“建立字序，逐块分割”；教学步骤是“鲸吞、反刍、迁移、整合”；教学形式是“动静结合，形式多样”。在教学过程中充分发挥汉字的图画特征，培养儿童的观察力、理解力和想象力。在幼小衔接的目标下，引导孩子从无意学习转向有意学习，从游戏主导转向教育主导，从具象思维转向抽象思维。
《中华字经》共分为四册，第一册13课讲述13类知识，248句992个汉字；第二册13课讲述13类知识，252句1008个汉字；第三册11课讲述12类知识，250句1000个汉字；第四册13课讲述13类知识，250句1000个汉字。并配套有孩子们喜闻乐见的游戏光盘、发声学习机、字卡、阅读教材、教案等供选购。前二册以识字为主，阅读为辅。后二册以阅读为主，识字为辅。前两册是高频字，掌握后就过识字关，开始进入阅读阶段。
《中华字经》的特点
《中华字经》3 大理论基础
1 、幼儿快速识字教学理论。
2 、赫曼 “ 全脑开发 ” 脑科学理论。
3 、“ 蒙台梭利 ” 幼教理论。
《中华字经》4 大尖端技术运用
1 、数字语音技术。
2 、电子感应技术。
3 、人工智能技术。
4 、现代集成电路技术。
《中华字经》 的 5 大主要功能
1 、正音：可领读、复读《中华字经》中的单字、词语、句子、文章。
2 、速记：可让儿童在短时间内记忆大量的汉字、词语、句子。
3 、韵感：全文四字一句，八字一韵，读来朗朗上口，并在 识字的同时衬以轻松的 背景音乐、培养儿童的韵感，提高记忆率。
4 、趣味：可讲故事，可听音乐，可做游戏，培养儿童的学习兴趣。
5 、检验：可随时自查识字效果，配以语音提示， 加深对汉字的记忆。
《中华字经》是教育部语言文字应用研究所的 “ 快速识字，提前阅读 ” 课题的最新科研成果。该成果被立项为全国教育科学规划 “ 十五 ” 研究课题，题目是 “ 传统文化教育的现代价值研究与创新实践 ” 。
《中华字经》及配套教材均为该成果的具体转化并被教育部语用所语言教学研究室作为 “ 快速识字、提前阅读特种教材 ” 向全国及海外推广，是中国侨联指定的海外华人学习的汉语教材。
《中华字经》是一种超级识字教材，以四字一句、分门别类、字不重用、韵语连篇的方法编撰而成。
全文收录汉字 4000 个，涵盖了国家教育部、国家语委联合颁布的常用汉字和 HSK 考试大纲规定的四级汉字。集识字、组词、习韵、正音、学知于一体，可使普通儿童学习 4 － 6 个月掌握一生常用的全部汉字，并经教育部语言文字研究所实验基地、多家幼儿园所验证，经公证处公证， 5 岁儿童 4 个月学完《中华字经》，巩固率为 74.6% ，即 2984 个字，提高现有识字速度的 15 － 20 倍。
北京、上海等地 30 多个教学基地教学实验得出令人震惊的结果：学前儿童每天学习 1 小时，平均识记 48 个字。
上海市某小学一年级 26 人， 6 节 40 分钟的课学习了 704 个汉字。北京丰台区南宫中心实验小学一年级学生每周学《中华字经》一个课时 , 不足一个学期已能阅读四年级课本。
商丘市睢阳区实验小学一年级 64 人，学《中华字经》一年，通读了小学 1 － 12 册语文课本。优秀学生姚志远能读《红楼梦》、《西游记》。
濮阳市学前班 32 人，平均年龄 6.2 岁，使用《中华字经》前先请濮阳市公证处进行公证，四个月后，再次公证。全班平均识字达到 3000 字，常用字的认读率高达 90% 以上。
《中华字经》内容囊括了天文、地理、人伦、大道、历史、文化、政治、经济、教育、科技、体育、建筑、山水、动物、花草、果木等五十大门类的知识，犹如一部经典文化小百科。例如：它用 144 个字写出了 5000 年的朝代更迭，用 64 个字描绘了 21 种文物和世界文化遗产，用 156 个字表达了 91 种动物，用 40 个字写出 31 种生理器官，用 24 个字写 24 种烹饪方法 …… 。收录了中国５６个民族的近８００个单复姓，比传统的《百家姓》多出近３００个姓氏。就像某些报纸评论一样： “ 一字可指一物品，一词可指一事件，一句可含一典故，一节可述一历史 ” 。《中华字经》以文载道，孩子在识字的同时获得了终生有益的知识。
《中华字经》八大优势：
一、被列为国家级研究课题
《中华字经》是教育部语言文字应用研究所承接的全国教育科学“十五”规划课题的重点研究成果。
二、母语教育的教材
中国侨联将《中华字经》指定为全世界华人学习汉语的首选教材。
三、《中华字经》的高效性
经公证处公证， 5 岁儿童 4 个月学完《中华字经》，巩固率为 74.6% ，即 2984 个字，提高现有识字速度的 15 － 20 倍。
四、《中华字经》的易记性
采取字不重复、韵语连篇的方法编撰而成，一次读音节不超过四个，平仄押韵可培养儿童从小对韵的语感，是学习汉字最重要的一环。
五、《中华字经》的知识性
《中华字经》包括了天文、地理、人伦、道德、历史、教育等五十大门类，仅历史典故就达 150 多个
六、《中华字经》的实用性
全文收录汉字 4000 个，涵盖了教育部、国家语委联合颁布的常用汉字。
根据国家语委和国家标准总局对 1108 万字的社会科学和自然科学文章进行计算机统计，《中华字经》选字覆盖报刊、文章的 99.81% 。
七、《中华字经》的突破性
一改目前识字教育“少、慢、差、费”的状况，真正突破性的实现了“多、快、好、省”，即识字多、记忆快、质量好、效率高。
八、《中华字经》的综合性
是识字方法的集大成者。涵盖了集中识字、分散识字、韵语识字、归类识字、拼音识字、部首识字等诸多识字法。
《中华字经》学习机
《中华字经》学习机详细介绍
《中华字经》 快速识字学习机是智能互动儿童教育有声高科技电子产品，是引领学前教育潮流的革命性高科技发明。它是在北京师范大学等国内著名权威教育研究机构的脑科学家和幼教专家十几年呕心沥血的研究成果基础上，由上海策文公司研发的。
《中华字经》及其快速识字教学理论、赫曼“全脑开发”的脑科学理论和蒙台梭利幼教理论，综合运用数字语音技术、电子感应技术、现代集成电路技术、人工智能技术等多项国家课题成果研制而成。
《中华字经》快速识字学习机根据 3-12 岁儿童的心理、行为和智力发展规律，通过视、听、触等多感官通道，以四字一句、八字一韵的形式，背以色彩亮丽的字级分类，衬以轻松的背景音乐，加以丰富多彩的各类知识，使孩子在愉快识字的同时了解更多的知识，最终达到阅读的目的，同时也加快孩子大脑的发育，从而开发智力、激发潜能。
开发智力，激发潜能
通过视、听、触等多感官通道，以四字一句、八字一韵的形式，背以色彩亮丽的字级分类，衬以轻松的背景音乐，加以丰富多彩的各类知识，使孩子在愉快识字的同时了解更多的知识，最终达到阅读的目的，同时也加快孩子大脑的发育，从而开发智力、激发潜能。
培养阅读兴趣
《中华字经》学习机，不仅能够提高孩子的识字速度和识字数量，还能理解字的意义，达到看书读报的效果。
提高孩子智商
日本专家研究表明：如果小孩从5岁开始学汉字，到入学前1年，智商能达到110，如果从4岁开始学起，学2年，智商能达到120；若从3岁开始学起，学3年，智商能达到125-130。所以，通过识字和阅读能够激发孩子的创造力和想象力，增强自信，提高智商15％－20％。
让孩子提前识字的必要性！
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